贵州大学外国语学院 VR外语教学实训中心

用户名称：

贵州大学——外国语学院

用户需求：

贵州大学——外国语学院现有的语言实验室，均为传统的语言实验室，设备相对单一，功能简单，一方面无法为学生提供一个逼真的接近母语的语言学习环境和实训系统，另一方面，在语言+岗位的国际综合语言能力培养和技能人才培养结合松散，无法为学生提供除语言能力学习实训外的其他国际岗位综合能力实训。这样极大地限制了学生语言学习和技能训练的空间和时间；同时，学生无法利用现有教学平台让切身感知跨文化的风俗，习惯，真切地了解母语使用者的语言逻辑思维，无法让学生很好地在语言学习中真正做到在外语语言上的表达习惯，思维方式，行为处事上无缝衔接和切换。传统的语言室的图片，声音，视频无法为学生提供混合式、沉浸式的学习环境，学生在语言学习过程中缺乏体验感，无法真正做到身临其近的学习语言。

VR虚拟仿真语言实践中心的建设将不仅可以完善传统室的功能，还能通过VR虚拟环境，为学生提供一个高度逼真的现实环境，学生通过VR头盔，立马来到母语环境中，利用VR虚拟现实语言实训系统建立自己的演示舞台，通过角色扮演，在虚拟现实的环境中进行语言听、说、读、写、译技能的实训，同时进行商务沟通、外语演讲、翻译口译、文学鉴赏、跨文化体验等一系列单人或多人的多维交互活动，这种身临其境的语言学习和岗位实践不仅让学生更深入地感知所学语言的母语思维，提升学生的创新精神和实践能力，同时让学生亲身进行岗位实训，从而培养出既具有语言能力又能实践操作的语言复合型、岗位操作型的高层次国际化人才。

建设方案：

2021年的VR虚拟仿真语言实践中心建设项目，利用虚拟现实技术，以数字化信息为基础，对学院的教学、实验、实训等信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学院的办学水平和管理水平。坚持“虚实结合、相互补充、能实不虚、以虚促实”的建设原则，推进“以生为本，自主探索，问题导向，任务驱动”的实验教学改革方向，建立VR商务英语、VR英语演讲大赛、VR语言翻译、VR旅游英语、VR跨文化交际、VR大学英语阅读等虚拟仿真实验体系，实现资源开放共享，促进学生自主学习，提高实验教学效益和教学效果。

（1）为学生提供逼真的语言训练+岗位实践的学习环境

（2）满足学科发展的需要，打造语言+技能的人才培养新范式，构建外语复合型人才培养生态闭环。

（3）掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识

（4）培养扎实的相应语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力

（5）掌握外语学习基本方法，具有适应国际化的工作能力

（6）实现产、学、研结合，促进专业教学改革

（7）实现“小平台，大运用”，为学院兄弟系部服务

（8）为地方经济发展提供人才支撑

建设效果：

根据学校实训室的具体情况提供定制化的改造方案，语言翻译虚拟仿真实训室主要包含两个区域，VR实训室、对外展示区。

VR实训室：

满足36人授课需要，桌椅都可以自由组合的，学生可以任意的分组讨论，在该区域提供36套VR一体机设备，教师和学生在该区域体验不同语种国家的风土人情、文化背景、风俗地貌。

对外展示区：

该区域提供2套VR头盔套装，既可以满足学生深度的VR外语体验学习，又能满足学科研究和相关数据的准确收集。同时能够为相关领导、业内校友的参观学习提供专业的体验与展示空间。

效果图展示：